Podejście kategorialne odnosi się do bardzo szerokiego zakresu problematyki. Wiąże się mianowicie z licznymi modelami w psychologii społecznej i poznawczej. Jednakże dokładna analiza tych modeli wskazuje, że nasze podejście wyróżnia się ze względu na zainteresowanie procesami afektywnymi oraz z kilku innych powodów. Nasz model dwu etapów i dwu sposobów generowania reakcji afektywnych ma szereg teoretycznych „odpowiedników” w badaniach nad percepcją osób i poznaniem społecznym. W szczególności cztero- etapowy (ale dotyczący jednego sposobu) model sądów społecznych (Burnstein, Schul, 1982; 1983) zakłada wstępne kodowanie (cech fizycznych), dokładne kodowanie (cech semantycznych), integrację (rozumienie cech via ogólny schemat) i decyzję (generowanie reakcji). Ten czteroetapowy model, rozwijany jednocześnie i niezależnie od naszego, proponuje zbieżne, ale bardziej kompleksowe ujęcie etapów przetwarzania oraz zbieżne, ale mniej skomplikowane ujęcie dwu sposobów generowania reakcji afektywnych. Porównując model Burn- steina i Schula (1982; 1983) z naszym, można stwierdzić, że występujący u nas etap kategoryzacji łączy w sobie oba rodzaje kodowania zaprezentowane w ich modelu (wstępne i dokładne), a nasz etap generowania afektu — oba ich późniejsze etapy (integrację i decyzję). Z drugiej strony, wyodrębnione przez nich etapy integracji i decyzji nie różnicują przetwarzania kategorialnego i przetwarzania analitycznego.
Inne wpisy tematyczne:
PRZYJĘTE TYPOLOGIE- Kwasy omega-3 w ciąży skarbem dla płodu
- Nauczyciel bije ucznia…
Polecane kierunki studiów
E-learning kursy językowe i Kursy językowe dla dzieci Wrocław
Czy można walczyć ze starością?- Sport w ciąży – dlaczego nie?
- Dawcy nasienia: optymalna możliwość na posiadanie dziecka?
- Co można jeść w ciąży?
Osoba nauczyciela
Trizer – opinie i cena
Zainwestuj w siebie
Badania multisytuacyjne
INFORMACJE SPOŁECZNE
Osrodek leczenia alkoholizmu
71-latek wiecznym studentem
Spkrasne- Bezpieczny dom
- Uświadamianie uczniom celów nauczania
Hiszpański Poznań
Loading ...
